This is low-intermediate content, appropriate for learners who know about 1,000 words (TOCFL Level 2 / moving into HSK 4)
Service learning is part of the curriculum in Taiwan, and from an early age students are required to take part in courses where they do volunteer work. In this low-intermediate piece, which was written by Franscica LO, you can read about how this works in Taiwan, and how the current version of the program is a little different than how it was originally set up.
Below is Traditional, followed by Simplified. Reading on Chrome? Download the handy popup dictionary extension.
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〈服務學習〉
在台灣的學校,學生除了上課、讀書,還需要做「服務學習」。在中學的時候,學生需要每一個學期用幾個小時的時間,去做「社會服務」,像是打掃社區的環境、幫忙整理學校的圖書館,或是參加一些服務活動。一個學生在中學時候的服務學習時間,可能會影響升學的成績,也影響學生中學畢業以後可以到哪一間大學。
到了大學以後,也有服務學習的科目,這一個科目是「必修」的,意思是每一個學生上課都必須要有這一個科目。學生也可以參加服務的社團,在這一些社團的服務活動也是服務學習。
服務學習一開始的目的,是希望讓學生除了讀書和考試,也可以學習怎麼樣服務社會、幫忙那一些有需要的人。但是,因為服務學習的「規定」會影響升學的成績,所以常常會讓學生只是為了成績去參加服務活動。
你參加過服務學習的課嗎?或是你會自己參加一些服務活動呢?你覺得應該要規定學生有服務學習嗎?
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〈服务学习〉
在台湾的学校,学生除了上课、读书,还需要做「服务学习」。在中学的时候,学生需要每一个学期用几个小时的时间,去做「社会服务」,像是打扫小区的环境、帮忙整理学校的图书馆,或是参加一些服务活动。一个学生在中学时候的服务学习时间,可能会影响升学的成绩,也影响学生中学毕业以后可以到哪一间大学。
到了大学以后,也有服务学习的科目,这一个科目是「必修」的,意思是每一个学生上课都必须要有这一个科目。学生也可以参加服务的社团,在这一些社团的服务活动也是服务学习。
服务学习一开始的目的,是希望让学生除了读书和考试,也可以学习怎么样服务社会、帮忙那一些有需要的人。但是,因为服务学习的「规定」会影响升学的成绩,所以常常会让学生只是为了成绩去参加服务活动。
你参加过服务学习的课吗?或是你会自己参加一些服务活动呢?你觉得应该要规定学生有服务学习吗?
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